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若水的博客

上善若水,水利万物而不争,处众人之所恶,故几于道

 
 
 

日志

 
 

用爱心与责任溶铸师魂  

2011-04-27 16:25:00|  分类: 育儿 |  标签: |举报 |字号 订阅

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尊敬的各位领导,老师,大家好

今天,我汇报的题目是:用爱心与责任溶铸师魂

每天早晨,当我踏着清晨的第一缕阳光走向校园的时候,一声声童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚当我带着学生踩着落日的余辉走在归途的时候随着一声声老师,再见。给我留下明天的希望之光。教育工作是普通的,教师的职业是平凡的。但是面对无数求知的面孔和可爱的童心,面对自己精心呵护教育的幼童日益茁壮成长,我便体会到了教师职业的崇高,体会到了三尺讲台的宽广。

身为一名人民教师,我首先深爱着我的教育事业,并用满腔的赤诚与高度的责任心、主人翁意识经营着我的事业.竭尽所能的做好领导布置的各项任务。我始终把学校当成自己的家,用满腔的赤诚与高度的责任心、主人翁意识投身于学校工作中,并竭尽所能的做好领导布置的各项任务。从06年的人事信息采集,我利用课余时间认真学习指标解释手册,常常挑灯到深夜。我还经常与中学负责此项工作的教师共同研究。从指导老师填表到逐一核查、录入,从收集相片扫描、转换格式到导入系统,我都耐心细致地进行,终于在规定的时间内高质量地完成了包括退休教师在内的信息采集,而且也没有耽误我的日常教学,同时还提高了我的微机水平。结束了这项工作,我感到很快乐,因为我战胜了自我,收获了幸福。07年的教育技术装备统计,我一有空课就去仪器室清点仪器,逐一录入系统,牺牲了许多的节假日和双休日。08年底,省里配备仪器到位,我加班加点及时地完成了仪器的整理归类工作。而三百多页的明细账、每件仪器繁琐地编号、名称、规格、单价等等,要一样样的录入系统,对此,我从没有半点马虎,仔细录入之后又反复核对,整个工作没有出现一丝疏漏。08远程教育迎检工作获得领导好评。09年的校舍信息采集,工作量大,任务繁重。三千多个数据要一个个地去测量去计算。记得有一个数据我和张老师整整算了两天,建筑面积总和总是对不上,而系统也总提示出错,一出错要回过头来重新检查,校对。而由于省里服务器问题,全省成千上万所学校不能同时登陆系统,需要分时段登陆。白天紧张工作,中午晚上又不能及时休息,而这些大量的工作光靠可允许登陆的时间又完不成,记不清有多少深夜,我定好闹钟,午夜两点起床工作到凌晨,因为那时有不少人熬不住已经下线,速度能快一点.与此同时,学校六一校庆、艺术月、新年文艺会演、运动会、各项校级镇级竞赛、少先队德育现场会等我都勇于承担、积极参加。在今年举行的全镇师德建设活动中,我还精心准备了题为《用爱与责任熔铸师魂》的师德演讲。没有压力就没有动力,经过一次次的磨炼,当初那个羞涩腼腆的小女生已经慢慢地成长起来。每次工作圆满完成,看到领导赞许的目光,我都会收获不尽的快乐与幸福。

第二,班级管理井井有条。“管理是集体的骨架。”我们的管教目的应该是养成一个能够自治的人,而不是一个要让人来管理的人。我的做法是:首先组建责任心强的常务班委,老师不必事事躬亲,只作为班干部的坚强后盾。其次,设立“轮流执政”的值周班长,为每位同学提供参与班级自我管理的机会和条件,锻炼了每位同学的能力,增强了学生的自我约束力和主人翁意识。最后是组织和建立多样化的自主自治小组。这样,随着时间的推移,一个健康、向上的班集体形成了。为让班级充满生机活力,我组织学生开展各项有益的活动,结合重大节日、纪念日和国内外大事,开展演讲、辩论、文体活动、社会实践等各种有助于学生全面发展的健康活动。作为班主任和学校心理健康辅导教师我还注意关心爱护学生。学生思想出了毛病,我多次疏导并反馈观察;矫情的女生受到了委屈,我替她们抹去脸上的泪水;学生出了意外生了病,我挤时间探望;为了加强家庭教育,我自制“喜报”,向进步的学生家长汇报喜讯……记得,无数个课间,我为后进生单开“小灶”;无数个早晨,我带领学生朗朗而读;无数个饭后,我逐个给学生面改作业。课堂上,在我的引导下,学生或思或写或听或讲,能思善辩,师生活动亦庄亦谐,没有呵斥,没有权威,有的是对于课堂兴趣盎然的追求和向往。

我的爱心换来了学生的感动,在他们稚气又充满真挚的情感世界里,我看到了自己的分量,同时又在责任的砝码上不断的加重面对学生的理解和挚爱,我的幸福感不禁油然而生。当然,我也很注重学生的特长发展,近几年来,辅导彭涵钰等多名学生在《当代小学生》《语文报》等报刊杂志上发表习作多篇,指导学生在“润洁杯”“龙人杯”全国书画大奖赛中分获一、二三等奖数十人,指导六名同学在当代小学生举办的数学通讯赛中获奖。在今年学校组织的综合实践活动比赛、朗读比赛中,我们班获得第一、二名的好成绩;在镇运动会、英语抽测中也取得好成绩。今年,我还辅导彭涵钰、任倩汶两名同学获得莱州市优秀儿童的光荣称号。

第三,教科研乐此不疲。古语云:林木茂盛,必先固其根。于是,我开始试着读一些科研理论著作,如亚米契斯的《爱的教育》、于光远的《我的教育思想》、李镇西的《爱心与教育》等,再抽空多看看教科研方面的杂志、报纸等,渐渐地就有了开展教科研的冲动,在日常教育教学过程中也常常会尝试一下,不管是成功或者失败都会随手写下一点科研笔记,对于一些较为典型的个案,我会利用晚上时间整理出来,渐渐也形成了习惯。多年来,我始终以教育科研为乐事,让自己拥有“源头活水”,努力让自己养成教育科研的习惯。在不断探索的过程中我感受着教育科研的乐趣,生活也变得越来越充实和振奋。为能加速的自己的成长,2007年我开始申报镇教研组长,无怨无悔地干了大量地工作。08年我又申报了镇骨干教师,撰写读书笔记、教育随笔、设计教学案例,同时还参加了第一批骨干教师巡回讲课活动。活动中,我认真备课到深夜,班级试讲,修改,巡回再改,改完再讲,反复磨课,付出了汗水,收获了自信。今年5月,在镇效率课堂研讨月中为全镇英语教师提供了一节英语课,看到自己的付出得到了领导的认可与赞同,我的心里充盈着一种幸福感。我相信,经过不懈的努力,终有一天,我也会完成我的美丽蜕变,绽放出一份属于我自己的精彩!

数年来,在校领导及同事的关心支持下,通过自身努力,我在教育这片沃土上收获了一些小小的果实。我的论文《让学生成为班级的主人》、《走进学生心灵》、《德育润心田,诲人细无声》、《作文教学方法改革之我见》、《创新能力的培养浅议》、《让学生成为班级的主人——也谈班级管理》等数十篇教育教学论文获国家、地市一二等奖;《〈爱的教育〉读后感》在烟台市首届中小学教师阅读随笔征文评选活动中获一等奖;同时,近几年在市里发表经验交流3篇,市级论文两篇,国家级论文一篇,另外,执教的一节英语课被评为莱州市优质课,一节语文课被评为莱州市优质课一等奖、烟台市二等奖。

冰心说过:情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。作为一名班主任,我非常注重与学生之间的爱心交流.每当孩子调皮时,退步时,违纪时,我总是告诉自己:对孩子多一分理解,少一分责备,多一分宽容,少一分苛求。用师爱为他们引路,用师爱在他们的心里谱写一曲最美的歌。 

.“每个人都需要爱这是我的老师当年教给我的一句话,而多年以后,在细细地品味中,我发现这句话还有另一半,那就是:爱会使不值变值得。我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,因为我知道,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙,每一门的开启,都是一个无法预测的未来。记得有一次,我把30元钱随手夹在了教科书里,由于我的粗心,下课后我把课本遗在讲桌上,30元钱不翼而飞。 下午,我给学生上了一堂诚善为美的班会课。下课前,我对全班同学说:诚实的心灵比金子还可贵,老师今天弄丢了一样东西,希望拾到它的同学在没有人的时候给老师夹回到书里。于是我又把教科书留在了讲桌上。放学时,发现教科书里平躺着30元钱。 第二天早上,我对同学们说:昨天,一位同学帮老师找回了遗失的东西,我感谢他,我相信,这位同学不仅仅找回了这些东西,同时,也找回了他自己遗失的诚实。我的话音刚落,全体学生都为这不知名的勇者鼓起了热烈的掌声。 春风化雨,润物无声,对学生自尊的呵护,给学生于尊重,让学生真正的从心灵深处感化和触动,这才是教育对爱的诠释。设想,如果只是一味的斥责和讥讽,又怎么能换来浪子回头的觉醒呢?

十年间,我转换了三单位,变换的是环境,不变的是爱心。

随着时间的推移,三尺讲台的要求也越来越高。于是我不断学习教育教学业务,改革教育教学措施。课堂上,在我的引导下,学生或思或写或听或讲,能思善辩,师生活动亦庄亦谐,没有呵斥,没有权威,有的是对于课堂兴趣盎然的追求和向往。

作为班主任,肩上的责任也更大了,为了更好的做好工作,我尝试做一名心理咨询师,几十个学生在心中都存着一份小档案:谁的家庭情况怎样,谁的性格特点是什么,谁的心理健康教育需要加强等等等等。我成了他们的生活保姆、心理医生。学生思想出了毛病,我多次疏导并反馈观察;矫情的女生受到了委屈,我替她们抹去脸上的泪水;学生出了意外生了病,我挤时间探望;为了加强家庭教育,我自制“喜报”,向进步的学生家长汇报喜讯……

精诚所致,金石为开。我们的付出不会没有收获,我们平淡的生活并不平凡:三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台,它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界,那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。

选择了教育,我不后悔,选择了学生,我倍感幸福。今后我会永守心中这盏希望之灯;与全体教师一起,共同树万世之师表,铸不朽之师魂

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